Майстер-клас “Курс змішаного навчання в системі CMS університету”
Кафедра церковної історії спільно з Центром навчальних та інноваційних технологій провела майстер-клас “Курс змішаного навчання в системі CMS університету”. Про нові методи і механізми викладання в системі змішаного навчання розповіла доцент КЦІ Світлана Гуркіна.
Доповідачка поділася досвідом роботи в системі онлайн-навчання CMS, секретами створення ефективних електронних курсів та досвідом роботи в Нотр-Дамському університеті (США).
Зустріч відбулася у межах проекту “Викладацька майстерня” Центру навчальних та інноваційних технологій.
Запропонований матеріал для ознайомлення:
Деякі правила викладання в американських університетах.
1) 30% загальної оцінки за опитування в класі (quiz), яке базується на прочитаній студентом рекомендованій літературі. Такі опитуання-вікторини та їхня тематика не оголошуються наперед. Студент має бути готовий завжди. Іноді на таких заняттях студентом доведеться знайомитися з текстом вперше, але вони його мають розібрати і відповісти на питання.
2) 50% – за контрольні роботи. Час і тематика контрольних робіт оголошуються наперед. Питання загального характеру, які вимагатимуть систематичного мислення від студентів, а також логічного і послідовного викладення думки. Контрольні роботи проходять “експертну оцінку” в класі, тобто до того як ваша робота потрапляє до професора, її переглядає ваш товариш, який дає свої зауваження. Оцінюються як сама робота так і зауваження, які дає студент на роботу іншого.
3) 20% – за присутність на заняттях. Будь-який пропуск без поважної причини карається. Кожний такий пропуск після першого зменшує на 5% оцінку студента за відвідання курсу. Решта оцінки залежить від участі студента у дискусіях – чим активніше участь, тим вища оцінка. Оцінка може зменшуватись за деструктивну поведінку. Регулярна пристутність і участь, самі по собі, не дають повні 20%, які призначаються лише у виключних випадках.
4) 3% бонус-балів даються за відвідання та письмову “реакцію” на події, що відбуваються на факультеті/університеті і повязані з тематикою курсу. За відвідання однієї події студент отримує додатковий 1%, якщо протягом тижня напише і надасть свою “відповідь” про неї (думки, враження, побажання) обсягом 500 слів.
5) Ніяких додаткових іспитів і дискусій (квіз) для тих, хто їх пропустив без поважної причини. Доздавання можливе лише у випадку задокументованих (!) медичиних або інших проблем. У такому випадку студент повинен повідомити професора про свій намір доздати пропущене впродовж 24 годин з моменту подачі оригіналу документів. Якщо впродовж 24 годин ви не проінфрмували професора ніякого доздавання не буде, навіть якщо ви маєте задокументовані пропуски (!). За невиконане завдання студент отримує нуль балів, за невчасно здане завдання студент отримує -1 бал за кожні прострочені 24 години від встановленого терміну здачі.
Facebook post by Igor A. Kozlovskyy
Yesterday at 11:44am ·